miércoles, 18 de octubre de 2017

Evaluación reflexiva del proyecto de autoconocimiento

Proceso de realización ¿Cómo lo hemos hecho?
(realizado en gran grupo con aportaciones de pequeños grupos e individuales)
Uno de los 1º trabajos de este curso ha sido la autodescripción. Para ello el profe Isidro nos propuso  hacer un autorretrato o descripción personal, que nos es más que pintarnos con palabras.
Para realizarla hemos tenido en cuenta un taller sobre este tipo de textos que ofrece el siguiente esquema: 
1º Introducción: una primera presentación en la que se resaltan las características más destacadas de nosotros.
2º Aspecto físico: caracterización de los rasgos físicos más importantes con aclaraciones, comparaciones u otros recursos que lo hagan más rico.
3º Rasgos psicológicos: Carácter, forma de actuar, sentimientos, manera de pensar… siempre con una justificación.
4º Gustos y aficiones: comidas, deportes, tipos de lecturas, música, ….
5º Chispazo creativo: qué te hace diferente de los demás, cuales son tus defectos y que partido sacas de ellos, .... Si fuese...
El enlace a dicho taller es el siguiente: 
En el taller también aparecen numerosos recursos que nos han facilitado el trabajo, como: un banco de adjetivos, los grados del adjetivo y otras figuras como la comparación, hipérbole y la metáfora, entre otros muchos.
Para realizar este y futuros trabajos escritos, el profe Isidro nos ha insistido desde principio de curso que debemos tener en cuenta una serie de consejos para escribir y que se resumen en:
- Planificar antes de escribir.
- Revisar y corregir el texto, y
- Pasa a limpio cuando esté a nuestro gusto.
Podréis encontrar más detalles y algunos otros consejos (estructura del párrafo, uso de conectores, ...) en el siguiente enlace:
En dicho enlace también podemos encontrar una rúbrica, que nos es más que un instrumento de evaluación que nos permite conocer cuál es el nivel calidad de nuestro trabajo y, si es necesario, cómo podemos mejorarlo.
Para ayudarnos el profe nos dirigió a  ejemplos de autorretratos de otros cursos anteriores, que podéis encontrar en:
Y en este otro enlace podéis ver algunos ejemplos nuestros: 
También se ha publicado en el tablón de anuncios de clase, todo ello, para rendir cuentas de lo realizada y para servir de modelo y ayudar a otros compañeros que hayan podido necesitarlo.
Para enriquecer nuestro trabajo visualmente, hemos hecho un avatar que es como una imagen virtual nuestra que se hace en el siguiente sitio web: 
También hicimos una nube con los adjetivos usados en la descripción y con otras ideas que surgieron a partir de una actividad realizada en Educación para la Ciudadanía: "La isla de la personalidad". Con todos ellos, eligimos una figura para dar forma a la misma. La pudimos hacer en: https://tagul.com/
En el área de Plástica hicimos nuestro autorretrato siguiendo los pasos que vimos en un vídeo que nos mostró nuestra profesora Carla y que podéis encontrar en la dirección del taller antes citado.
"La isla de la personalidad" que hemos citado antes estaba dedicada a conocernos mejor y se ha realizado en grupo, dirigida a reflexionar sobre cómo somos individualmente y a conocer nuestras cualidades, defectos y aspectos a mejorar. Tras definir nuestros rasgos principales, realizamos metáforas como: miedoso- arenas movedizas; tranquilo-lago en calma; inteligencia-árbol de la sabiduría; ... Con todos ellos diseñamos y construimos nuestra particular "isla de la personalidad". Para presentarla a los demás, creamos una historia con nuestra isla y, de esa forma, pudimos saber más sobre nosotros y darnos a conocer a nuestros compañeros. Algunas muestras las podéis encontrar en: pendiente 
Para terminar, alguno de nosotros se animó e hizo una exposición de su trabajo cuyos resultados podéis encontrar en: pendiente
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Finalmente cada uno de nosotros tuvimos que realizar una valoración personal sobre el proyecto respondiendo a preguntas como:
- ¿Te resulto fácil o difícil? Ventajas en inconvenientes.
- Número de borradores.
- ¿Te gustó o no?
- ¿Cómo podríamos mejorarlo?
- ¿Que te hubiese gustado aprender o trabajar y no se ha hecho? Propuestas de mejora.
Todo ello debidamente argumentado y justificado.
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De esta forma, comenzamos a diseñar nuestro propio portfolio. Para coger ideas, nuestro profe Isidro nos mostró algunos ejemplos y nos ha proporcionado algunos enlaces a portfolios de compañeros de años anteriores y que se pueden ver en:


miércoles, 4 de octubre de 2017

Cadena lectora y recomendaciones de libros


Durante este curso y como medida para fomentar la lectura, os propongo leer libros elegidos libremente para posteriormente registrarlos en vuestras cadenas lectoras.
La idea consiste en crear una cadena durante el curso. Cada libro que leáis contará como un eslabón y según el trimestre, se usarán diferentes colores para darle colorido a la clase.
Desde ya, tras la lectura de cada libro, realizaréis presentaciones del mismo a toda la clase. Para ello, puede ser de interés los siguientes consejos para realizar una exposición oral:
http://isidromaestro.blogspot.com.es/2014/02/como-hacer-una-buena-exposicion-oral.html

Posteriormente rellenaréis un eslabón con el título del libro, el autor, la fecha de finalización, ... y lo colgaréis en la cadena.
El guión para exponer el libro podrá contener una presentación personal y saludo inicial, además de dar a conocer el libro mediante el título y su autor; una posible dedicatoria; señalar de qué trata el libro, sin desvelar la trama; una valoración personal detallada, intentando trasmitir las sensaciones recibidas durante la lectura; destacar alguna parte del libro mediante una breve lectura o presentando algunas ilustraciones; decir la procedencia del libro (propio o de biblioteca); y por último, una despedida cordial y una recomendación a un público concreto. Para dar a forma a dicho guión pueden serte útiles los siguientes consejos:
http://isidromaestro.blogspot.com.es/2014/09/consejos-para-escribir.html
Os dejo un enlace que puede ayudaros a dar forma a vuestro guión de la recomendación:
Más adelante, dichas presentaciones las realizaréis a pequeños grupos de compañeros seleccionados por gusto y aficiones comunes con el fin de contagiarles el deseo de leerlo; a menos que el libro os fascine, en cuyo caso, se seguirá haciendo una presentación grupal.

Aprovechando las fiestas navideñas, haréis una recomendación especial de vuestro libro favorito. Para ello deberemos adaptar un poco el guión, destacando en la introducción que el motivo de la recomendación es para ocupar leyéndolo el tiempo de vacaciones o como propuesta para hacer un buen regalo y al final, en la despedida, desear felices fiestas.
Dicha recomendación la grabaremos con el programa Audacity y la difundiremos a través de este blog y, para los más atrevidos y atrevidas, grabaremos un vídeo a modo de booktuber y podrá ser seleccionado para nuestro noticiario.

Para conocer algunos ejemplos os aconsejo visitar los siguientes enlaces:
http://isidromaestro.blogspot.com.es/p/recomendaciones-lectoras-2013.html
http://isidromaestro.blogspot.com.es/p/recomendaciones-lectoras-navidenas-2014.html
http://isidromaestro.blogspot.com.es/2016/03/recomendacion-de-nuestros-libros.html

Con todo esto, además de fomentar la lectura, con los benéficos que eso conlleva, mejoraréis vuestra capacidad de expresaros en público, además de compartir los buenos libros que hayan pasado por vuestras manos.

miércoles, 27 de septiembre de 2017